Ca 3 timer. Elevene lærer om livet i fjæra og de bruker en del utstyr. De skal også lage seg et fantasibilde av materialer de finner i fjæra. Kompetansemålene finner vi i mangfold i naturen og forskerspiren . La elevene ta med badehåndle da vi ofte vasser.

NB! er fint om hver elev tar med seg en vedkubbe til bålet!
Utstyr: Stangsiler, vannkikkert, bestemmelsesduker, litteratur, bakker..

Ca 3 timer. Elevene lærer om livet i fjæra og de bruker en del utstyr. De skal også lage seg et fantasibilde av materialer de finner i fjæra. Kompetansemålene finner vi i mangfold i naturen og forskerspiren . La elevene ta med badehåndle da vi ofte vasser.

NB! er fint om hver elev tar med seg en vedkubbe til bålet!
Utstyr: Stangsiler, vannkikkert, bestemmelsesduker, litteratur, bakker..

3 timer. Komptansemål i forskerspiren og mangfold i naturen. Elevene går på leit etter edderkopper og vi bestemmer hvilke arter vi har funnet. Elevene lærer forskjell på edderkopper og insekter, og vi forteller om edderkoppen.

NB! Hver elev tar med en vedkubbe hver til bålet
Utstyr: bakker med lokk og barneluper

3 timer. Komptansemål i forskerspiren og mangfold i naturen. Elevene går på leit etter edderkopper og vi bestemmer hvilke arter vi har funnet. Elevene lærer forskjell på edderkopper og insekter, og vi forteller om edderkoppen.

NB! Hver elev tar med en vedkubbe hver til bålet
Utstyr: bakker med lokk og barneluper